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通知公告

转发市局《关于在全市组织实施2009年度师能建设

发布时间:2018-11-09 11:00
州市教育局文件
 
 
扬教师﹝2009﹞3号
                                                                                        
 
关于在全市组织实施2009年度师能建设“百千万工程”的通知
 
各县(市、区)教育局、市直各学校:
    为进一步加强全市中小学教师教育教学能力建设,挖掘教师的潜能,提高教师的整体素质,推动全市教育质量效益推进年工作的深入开展,经研究,决定组织开展2009年全市中小学(含幼儿园)教师师能建设三项活动。现将有关事项通知如下:
    一、活动内容
组织开展百名校长有效引领学科备课活动;组织开展千名骨干教师课堂风采展示活动;组织开展万名青年教师优秀教学设计评比活动。
    二、活动组织
    (一)百名校长有效引领学科备课活动
    1.活动目的
    强化校长引领校本教研意识,通过校长深入备课组,带领与引导本校教师开展备课活动,充分发挥校长引领校本教研作用,促进课堂教学效益和教学质量的不断提升。
    2.活动步骤
    (1)校级活动
    各学校校长应切实深入备课组,加强对学科集体备课活动的引导和引导,主动全程参加教师备课活动,引领和带动教师加强教学研究,提高备课质量,打造高效课堂。3~6月,市、县(市、区)教育局将结合教学视导和校本教研示范校评比等活动,组织有关专家对校长有效引领学科备课的资料和现场活动进行巡查和引导。
    (2)县级活动
    各县(市、区)教育局于7月底前分学段和学科组织开展校长有效引领学科备课活动评选,通过组织专家考评活动现场、校长备课笔记和引领学科备课的原始记录等书面材料的评比,综合评定等次。各县(市、区)教育局要通过校长备课笔记集中展示和校长引领学科备课现场展示等活动,对获得优秀等次的校长加强宣传,促进区域教育质量的高效、均衡和持续发展。
    (3)市级活动
    市教育局将于8月份组织开展全市百名校长有效引领学科备课公开展示活动。市直学校进行初选后确定参加活动人选,各县(市、区)根据市教育局分配的名额择优推荐校长参加市级活动。市级活动将采用校长与教师同题备课、校长现场引领教师集体备课、专家现场评点、有关校长和骨干教师现场观摩等形式进行。
    (二)千名骨干教师课堂风采展示活动
    1.活动目的
    强化全市中小学骨干教师教学中心意识,充分发挥骨干教师的教学示范作用,展示骨干教师课堂教学的个性化风采,促进全市骨干教师成长再获新发展,促进全市有效课堂教学再上新台阶,促进全市教育质量效益再攀新高峰。
    2.活动对象、内容与形式
    活动对象为全市在职省特级教师、市特级教师、市学科带头人、市中青年教学骨干,鼓励其他优秀教师积极参与。
    活动内容:活动按骨干类型分三个层次进行,即省特级教师精品课、市特级教师和市学科带头人示范课、市中青年教学骨干优质课。
    活动形式:省特级教师精品课以市、县(市、区)级公开教学的形式进行,市特级教师、市学科带头人示范课和市中青年教学骨干优质课以公开课和竞赛课相结合的形式进行。
    3.活动步骤与时间
    省特级教师精品课展示安排在9~11月间进行,各县(市、区)和市直各学校先在区域范围内安排省特级教师开设精品课,11月份根据市教育局统一部署,安排人员参加市级精品课展示活动。
    市特级教师、市学科带头人和市中青年教学课堂风采展示活动安排如下:
    第一阶段,校级活动(初赛),9月,由各中小学校组织符合条件的骨干教师开设校级公开课,择优推荐参加县(市、区)复赛的骨干教师。
    第二阶段,县(市、区)级活动(复赛),10月上旬,由各县(市、区)教育局组织本地区相关骨干教师开设县级以上公开课,同时组织专家评议、广大教师观摩,根据专家评议意见和观摩教师投票结果,在市教育局分配的名额范围内择优推荐参加市级活动和全市决赛的人选(市教育局组织市直中学复赛)。
    第三阶段,市级活动(决赛),10中下旬~11月间,由市教育局组织全市决赛暨优秀骨干教师课堂风采展示活动,并表彰奖励获胜选手(市级活动的具体形式与要求将另文通知)。
    (三)万名青年教师优秀教学设计评比活动
    1.活动目的
    引导青年教师进一步熟悉教学业务,规范教学过程,改进教学方法,培养教学能力,提高教学水平,促进有效课堂教学的深入;进一步加强教学管理,树立教学典范,在全市青年教师中营造比、学、赶、帮、超的浓烈氛围,促进新课程改革,提高教育教学质量效益。
    2.活动对象、内容与形式
    参评对象:全市35周岁以下的中小学、幼儿园青年教师。
    评比内容:2009年2月—2009年7月期间的教学设计。
    评比形式:教学设计原始书面或电子版材料评比和现场教学设计竞赛活动相结合的形式,同时开展全市青年教师优秀教学设计集中展示活动。
    3.活动步骤与时间
    第一阶段,初赛(7月中旬)。由各中小学校组织初赛,推荐参加县(市、区)复赛的选手,开展青年教师优秀教学设计校内展示活动。
    第二阶段,复赛(7月下旬)。由各县(市、区)教育局组织复赛(市教育局组织市直中学复赛),推荐参加全市决赛选手,并开展县(市、区)青年教师优秀教学设计巡回展示活动。
    第三阶段,决赛(8月)。由市教育局组织全市决赛,活动采用教学设计资料评比和现场教学设计竞赛活动相结合的方式进行,并同时开展青年教师优秀教学设计集中展示活动。活动将评出一、二、三等奖若干(全市决赛活动的具体时间与要求将另文通知)。
    三、活动要求
    (一)切实提高活动的组织化程度。师能建设“百千万”活动包含多种形式、多个层次的活动,各地、各学校要按照全市统一部署,层层发动、人人参与,确保活动有影响、有声势地开展;要精心设计活动载体,认真制订活动计划,及时报送有关材料,确保活动高效、有序开展。
    (二)切实加大活动的宣传力度。各地、各学校要充分认识实施师能建设“百千万”工程的重要意义,配合全市教育质量效益推进年各项工作部署,进一步聚焦质量、聚焦效益、聚焦推进,以“百千万”活动为抓手,切实加强中小学教师教育教学能力建设,在不断提高广大校长、教师教育教学能力、水平和服务本领中切实提高教育教学质量。要进一步加大活动的宣传力度,引导广大校长、教师将主要 精力集中于教育教学,集中于课堂和学生,在全市上下营造积极向上的师能建设氛围。
    (三)切实加强活动的考核管理力度。各地、各学校要加强三项活动的过程管理,加强活动效能考核,及时总结经验,表彰先进。要充分利用好各项活动的评选结果,将广大校长、教师参加活动的情况作为今后各类晋升、晋级和评优、评先的重要依据,骨干教师参与活动的情况要与骨干教师的考核和评选直接挂钩,跟踪管理。市教育局将在年底进行活动总结,表彰各项活动中涌现出来的优秀校长、教师和活动组织工作先进单位、个人。
 
 
 
  扬州市教育局
二〇〇九年三月十三日
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