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文明城市创建专题

七彩的夏日——云顶娱乐网址暑期系列活动总结

发布时间:2018-11-09 14:45

2012.9

    为进一步落实新课程背景下的德育工作新目标、新内容,开拓德育工作的新途径,全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本,提高小学生文明素质,培养学生的创新精神和实践能力,大家以“构建和谐校园、和谐社区”为主线,以“阳光暑假社区辅导站”为重要平台,将法制教育与道德教育、礼仪教育有机结合起来,坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则,开展主题教育实践活动。

一、“文明在我心,实践我参与” 体验教育活动。

1.在“人人都是小主人,处处都有小岗位”活动中,全体学生都到社区校外辅导站报到,参加活动。并以社区和家庭为主要体验和实践场所,在社区建立“快乐中队”、“阳光中队”等开展了丰富多彩的“创建文明社区,加强思想道德建设”系列活动,“文明创建,人人有责”深入每个孩子心中。假期中,五(3)中队的10名同学协助社区的爷爷、叔叔们进行文明宣传活动,分发宣传资料。林诗意、倪冰冰、杜粮东、徐俊等同学参加了社区的清扫活动,倪佳倩同学参加了镇区居委会“清扫白色垃圾,清除牛皮癣”活动,四(1)班的同学积极参加和设计双河村新农民聚居区建设的建议和讨论,帮助老奶奶进行体育锻炼。

2.积极参加暑期夏令营活动,结交朋友、增长常识、锻炼意志、学会集体生活,增强自护意识。有数百名学生参加了笛子、扬琴、英语等兴趣夏令营活动。部分学生顺利通过了考级。

3.继续开展“小手牵大手,共走文明路”活动,积极投入到创建文明社区(村镇)的活动中去。学生与家长一起走向社会,观察社会中的人与事,亲身参与一些实践活动和服务他人、服务社会的活动。同学用日记、作文的形式记下体验生活的点点滴滴。六年级的杜丹妮同学还参加了创建文明社区的问卷调查和义务宣传演出活动。

4.在“计算成长的成本和代价,感谢父母的付出和恩情”征文活动中,同学们通过计算,懂得了父母的辛劳付出,知道感恩父母,珍惜今天的幸福生活,并坚定了要好好学习的信念。


二、“雏鹰展翅,个性飞扬”雏鹰假日小队活动。

暑假来临前,在大、中队辅导员的组织下,召开“雏鹰假日小队”假期活动筹备会。在暑假中同学们根据住址开展丰富多彩、有意义的假日活动。比较突出的有五(2)班爱心小队、五(4)班的宣传小队,活动有成效。

爱心小队同学们开展“孝敬父母,体验亲情”活动。提倡大家主动分担家务,帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花,培养自理、自立能力;孝顺父母、尊重长辈,向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母健康,理解父母、感谢父母,培养孝心,学会感恩;鼓励小学生不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

宣传小队大力宣传道德模范的先进事迹,学习他们“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝亲爱老”的高尚品德,引导大家追求先进、崇尚先进、学习先进,推进社会主义核心价值体系建设,促进社会文明程度和道德水平进一步提高,为建设中国特色社会主义贡献力量。

三、“环保新主张,文明我来创”节能环保系列活动。

1.开展一次节能环保宣传语征集活动。要求:语言精炼,具有高度概括性,20字以内;内涵丰富,感召力强,能道出节能环保的意义所在。同学们都设计出了自己的环保宣传语。如“加强环保,功在千秋”、“争当环保小卫士,环保从我做起”、“文明社区是我家,节约环保靠大家”。

2.当一次环保宣传员。向亲朋好友或社区(乡村)居民宣传环保常识。

3.号召同学们坚持在假期做一件节能环保的事。如节水、节电、塑料袋一袋多用、空调温度调高一度等有意义便操作的节能活动。根据反馈表,大部分同学们都能完成。

4.三到五年级的同学每人写了一篇关于家庭的环保故事,反映家庭成员参与环保节能的情况。如“记我家中最有环保意识的……”、“我为环保做了……”“家庭环保标兵传记”等。

5.“旧报回收利环保,节俭助学献爱心”收集废旧报纸,一至五年级每人至少收集了50份,送到相关的辅导站,奉献爱心,增强责任心。

四、“经典好书伴我成长”读书活动

 1.以“我最感动的故事”,“我最喜欢的书中人物”为题。通过阅读后记下自己的真实感受,向家人、同学或好朋友推荐。

2.“好书推荐卡”设计。设计卡中简单的先容书的主要内容及主人公,在快乐的暑假生活中,同学们精心地制作好书推荐卡,与朋友们一起分享读书的快乐。《鲁宾逊漂流记》、《三国演义》、《西游记》、《爱的教育》、《水浒传》等,都成为了孩子们阅读的首选。

    另外还有在假期中坚持训练的游泳队、艺术队、田径队的同学。不管天气多炎热,他们都认真的参加训练。通过刻苦训练,有10名同学参加了全国考级,成绩不错。同学们克服自身的困难,在暑假期间训练,高奕、王邦泽得到了新东方外国语学校老师的赞扬。

 “七彩的夏日”暑期系列实践活动是忙碌和快乐的,而对于教育者而言,只有在总结中不断更新、不断贴近学生的心灵,才能创造出更好的活动!大家的教育才能迎来生机勃勃的喜人景象。

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